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Herausforderungen - Begleitforschung zu einer schulischen Innovationsidee - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar/ Projekt Veranstaltungsnummer 192SOE999003
Veranstaltungskürzel FP 009
Semester WiSe 2019/20 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen 20 Max. Teilnehmer/-innen 20
Belegung Diese Veranstaltung ist belegpflichtig!
Sprache deutsch
Belegungsfristen
Termine Gruppe: iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
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Do. 16:00 bis 18:00 woch 17.10.2019 bis 30.01.2020  FM Campus Freudenberg - FM.M 0.19 Besprechungsraum     20
Gruppe :
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Rürup, Matthias, Dr. verantwortlich
Zuordnung zu Einrichtungen
School of Education
Inhalt
Kommentar

Das Seminar dient dazu, Studierende dabei zu unterstützen, ein eigenes Forschungsvorhaben zu entwickeln und durchzuführen. Gemeinsamer Rahmen der studentischen Projekte ist eine laufende Schulbegleitforschung des Seminarleiters zur Innovationsidee der "Herausforderungen". Bei dieser Innovationsidee geht es darum, dass Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 8, 9 oder 10 sich in einer ein- bis dreiwöchigen außerschulischen Herausforderung erproben können.  Das unter verschiedenen Namen stattfindende Projekt hat sich inzwischen deutschlandweit an Schulen der Sekundarstufe I (vor allem Gesamtschulen und Gymnasien) verbreitet - auch erste Schulen in Solingen und Wuppertal  sind hier aktiv.

Im Seminar wird sich sowohl inhaltlich mit der Idee der "Herausforderungen" beschäftigt als auch eine zielgerichtete Einführung in wissenschaftliche Erhebungs- und Auswertungsmethoden gegeben. Als individuelles Forschungsprojekt wird vor allem die Arbeit an Rückmeldeberichten an Schulen mit Herausforderungen vorgeschlagen, deren Schülerinnen und Schüler von September bis Oktober 2019 an einer Online-Befragung zum Projekt teilgenommen haben. Mit Hilfe eines differenzierten Manuals werden die Studierenden in die Lage versetzt eigene Auswertungen des Datenmaterials vorzunehmen und für Schulen aufzubereiten. Dabei werden sie neben dem Seminarleiter auch durch studentische Tutoren unterstützt. Besondere methodische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

Darüber hinaus bestehen gute Kontakte zu Schulen mit "Herausforderungen", so dass interessierte Studierende auch eigene Fragestellungen verfolgen oder sich selbst z.B. als Begleiter einer Herausforderung aktiv einbringen können - letzteres dann mit einer mittelfristigen Perspektive erst im Frühjahr bzw. Sommer 2020.

Literatur

Für erste Informationen zur Idee der Herausforderung und dem Forschungskontext siehe hier:

https://www.ifb.uni-wuppertal.de/arbeitsbereiche/empirische-schulforschung/projekt-herausforderungen.html

https://deutsches-schulportal.de/stimmen/projekt-herausforderung-eine-innovative-idee-macht-schule/ 


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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2019/20 , Aktuelles Semester: SoSe 2020

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