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Semester: SoSe 2020 (Für die Prüfungsanmeldung und das Semesterticket muss das Semester nicht umgestellt werden.)

Grundlagen der Sprachbildung/Sprachförderung in mehrsprachigen Klassen der Grundschule (Gr, SoPä) - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar	Veranstaltungsnummer	192SOE020014
Veranstaltungskürzel	DFSZG14
Semester	WiSe 2019/20	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen	35	Max. Teilnehmer/-innen	35
Belegung	Diese Veranstaltung ist anmeldepflichtig ! Bitte melden Sie sich hier an.
Sprache	deutsch

Termine Gruppe:
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mo.	10:00 bis 12:00	woch	14.10.2019 bis 27.01.2020	Gebäude K - SEMINAR K6			35

Zugeordnete Person
Zugeordnete Person	Zuständigkeit
Peschel, Corinna, PD Dr.	verantwortlich

Zuordnung zu Einrichtungen
School of Education

Inhalt
Kurzkommentar
Kommentar	Nach einer kurzen Einführung in die Grundlagen der Diskurse um Mehrsprachigkeit und Deutsch als Zweitsprache werden im Seminar grundlegende Aspekte der Sprachbildung in mehrsprachigen Klassen erarbeitet und diskutiert. Wir beschäftigen uns dabei auch mit Fragen der sprachkompetenzorientierten Diagnostik, auf der eine angemessen Sprachbildung fußen kann. Nach der Beschäftigung mit zentralen didaktischen Konzepten und Methoden (z. B. Scaffolding) wenden wir uns Möglichkeiten der konkreten Umsetzung von Sprachbildung in ausgewählten Lernbereichen in mehrsprachigen Klassen zu. Zur Erlangung der Leistungspunkte sollen zwei Teilleistungen erbracht werden: eine diagnostische und eine auf Sprachbildung/Sprachförderung bezogene. Diese werden jeweils im Seminar vorbereitet.
Zielgruppe	Die Zielgruppe entnehmen Sie bitte dem Strukturbaum.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2019/20 , Aktuelles Semester: SoSe 2020

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