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BERGISCHE
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Grundfragen fachdidaktischer Theoriebildung - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Blockveranstaltung Veranstaltungsnummer 192ERZ102503
Semester WiSe 2019/20 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 40
Belegung Diese Veranstaltung ist belegpflichtig!
Sprache deutsch
Belegungsfristen
Termine Gruppe: iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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-. 09:00 bis 18:00 s.t. BlockSa 29.11.2019 bis 30.11.2019  Gebäude S - S.14.26     30
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Mo. 14:00 bis 16:00 c.t. Einzel am 14.10.2019 Gebäude S - S.14.26     30
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Do. 12:00 bis 18:00 s.t. Einzel am 28.11.2019 Gebäude S - S.14.26 Lehrperson: Wüllner   30
Gruppe :
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Wüllner, Sabrina verantwortlich
Studiengänge
Abschluss Studiengang Prüfungsversion Semester
M.Ed. Berufskolleg Pädagogik 20091 -
Master of Ed. Gymnasium Pädagogik 20111 -
M.Ed. Gym.+Gesamts. Pädagogik 20081 -
Master of Ed. Berufskoll. Pädagogik 20111 -
Zuordnung zu Einrichtungen
Erziehungswissenschaft
Inhalt
Kommentar

Bitte sehen Sie dieses Seminar als Grundlagenseminar, welches vorzugsweise die erste zu studierende Modulkomponente bildet.

In diesem Seminar werden u.a. die Geschichte des Faches und die gegenwärtige Stellung im Lehrplan der gymnasialen Oberstufe beleuchtet. Zudem werden empirische Studien zum Unterrichtsfach thematisiert und die in der gegenwärtigen Diskussion der Fachdidaktik bedeutenden Dimensionen von Wissenschaftspropädeutik, Handlungspropädeutik sowie Berufspropädeutik thematisiert und problematisiert.

Können Sie an der Vorbesprechung nicht teilnehmen, möchten Sie aber dennoch vier Leistungspunkte erwerben, wird vorausgesetzt, dass sie die folgende Sprechstunde wahrnehmen.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2019/20 , Aktuelles Semester: SoSe 2020

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