Diagnostizieren und Fördern im inklusiven Mathematikunterricht (Mathematische Mehr- und Minderbegabungen) - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart	Vorlesung/Übung	Veranstaltungsnummer	201MAT259000
Semester	SoSe 2020	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen	150	Max. Teilnehmer/-innen
Belegung	Diese Veranstaltung ist nicht belegpflichtig!

Termine Gruppe:
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Di.	14:00 bis 16:00	woch	21.04.2020 bis 14.07.2020	Gebäude I - HS 26			150

Gruppe :

vormerken

Zugeordnete Person
Zugeordnete Person	Zuständigkeit
Benölken, Ralf Heinrich, Prof. Dr.

Zuordnung zu Einrichtungen
Mathematik

Inhalt
Kommentar	"Rechenschwäche", Ursachen, Diagnose, Förderung auch hochbegabter Kinder
Literatur	wird in der Vorlesung bekanntgegeben!
Bemerkung	WICHTIGER HINWEIS: Für die Einschreibung in den Moodlekurs zur Vorlesung „Diagnostizieren und Fördern im inklusiven Mathematikunterricht” benötigen Sie einen Einschreibeschlüssel. Bitte schreiben Sie eine E-Mail an Frau Schmitz (schmitz@uni-wuppertal.de) mit Bitte um Zusendung dieses Schlüssels per E-Mail. Sie werden den Schlüssel dann zeitnah in einer formlosen Antwort zugesendet bekommen.
Zielgruppe	MA of Education G

Strukturbaum

Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis SoSe 2020 gefunden:

Vorlesungsverzeichnis (ab WiSe 20/21 in StudiLöwe)

Fakultät für Mathematik und Naturwissenschaften

Fachübergreifende Studiengänge

Studiengang Master of Education

Grundschule - - - 1