Inhalt
Kommentar |
Die teilnehmenden Studierenden erarbeiten theoretische und empirische Grundlagen verschiedener Motivationstheorien, sowie deren evidenzbasierten und anwendungsorientierten Transfer in schul- und unterrichtspraktische Kontexte.
Anforderung (2LP): Die Studierenden gestalten ein bis zwei Seminartermine durch die Präsentation theoretischer und empirischer Inhalte, sowie die Durchführung praxisorientierter Anwendungseinheiten. Die engagierte Teilnahme an den Sitzungen wird vorausgesetzt. Fehltermine sind schriftlich nachzuarbeiten, die Ausarbeitung vorzulegen.
Sonstige Voraussetzungen: Neben thematischem Interesse werden hinreichend gute Kenntnisse in englischer (Schrift-)Sprache vorausgesetzt, da englischsprachige Fachliteratur genutzt werden kann.
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Zielgruppe |
Die Zielgruppe entnehmen Sie bitte dem Strukturbaum. |