In der Veranstaltung werden Ziele und Methoden der quantitativen und
qualitativen Bildungsforschung bezogen auf ausgewählte praxisnahe
schulische Frage- und Problemstellungen (z.B. im Rahmen der Schul-
entwicklung und Evaluation) vermittelt. Die Studierenden sollen in die
Lage versetzt werden, Ergebnisse der empirischen Bildungsforschung
und schulischen Evaluation zu verstehen, diese kritisch zu bewerten
und im Rahmen von Schulentwicklungsprozessen anzuwenden.